社会工作是社会工作者在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下，秉持“以人为本、助人自助、公平公正”专业价值观，运用科学助人方法，帮助有需要的个人、家庭、群体、组织和社区，整合社会资源，预防和解决社会问题，调适与社会环境关系，恢复和发展社会功能，促进社会和谐。社会工作培养从事社会工作服务、组织与项目管理、社会政策和社会建设及治理等方面的高层次、高素质的应用型人才。

社会工作在世界范围内特别在发达国家得到了快速发展，成为服务困难群体、促进社会公正、维持社会秩序的重要手段，我国改革开放特别是中共中央十六届六中全会提出要建立宏大的社会工作人才队伍以来，我国的社会工作得到较快发展。《国家中长期人才发展规划纲要（2010－2020年）》首次明确划分六大类人才，社会工作人才是其中之一，社会工作有着广阔的社会需求。

广东工业大学社会工作专业本科创办于2004年，于2013年获得管理科学与工程一级学科下“社区服务管理”二级学科硕士点，2017年获得社会工作硕士专业学位点（MSW）。广东工业大学社会工作专业硕士点现有专职教师20人，其中教授6人，副教授9人；博士12人；校外兼职教师20人。形成了以博士学位、中青年教师为骨干的、专兼职教师结合的热爱社会工作、专业理论和实务水平高的教师队伍。

在校内外建设了一批高水平的专业实践教学基地，联合办学资源条件好，是国家和广东省社会工作专业人才培训基地，为培养高级社会工作人才创造了良好的条件。

产学研结合硕果累累，专业教师领导创办了全国知名的大同、阳光、广爱等5A级社会工作服务机构共30余家，成为培养专业人才的重要教学、研究基地。同时社会工作服务、组织及项目管理能力强，国内外专业资源丰富，建有由国内国际500个专业案例组成的优秀教学案例库，为案例教学打下坚实基础。有一批研究项目和应用性科研项目，为学生专业实践和研究创造了优势条件。

师生与境外（国外）交流学习机会及合作机会多，国际化培养特色日益凸显。逐渐形成了紧贴广东社会经济发展的需要，彰显广东工业大学工科特色，探索国际化人才培养道路，打造本土化、国际化、多学科结合的优秀的高级应用型专业人才培养模式。

二、培养目标

本专业培养坚持习近平新时代中国特色社会主义思想，具有“以人为本、助人自助、公平公正”的专业价值观，掌握社会工作的理论和方法，熟悉我国社会政策，具备较强的社会服务策划、执行、督导、评估和研究能力，胜任针对不同人群及领域的社会服务与社会管理的高级应用型专业人才。要求系统掌握社会工作理论知识，掌握社会工作专业方法，具有较强的实务操作能力，具有一定的社会工作情怀，至少熟练掌握一门外国语，通过多学科结合得到快速成长，在科技与社会服务结合上具有良好优势，社会创新能力较强，能在社会福利、社会救助、慈善事业、社区建设与治理、禁毒戒毒、残障康复、灾害应急、贫困治理、婚姻家庭、精神卫生、教育辅导、就业援助、职工帮扶、犯罪预防和矫治帮教、医疗健康等领域提供高质量的社会服务和管理，善于进行政策倡导，从而促进社会和谐与美好，推动社会健康发展等。

三、主要研究方向

结合本学科在科技、经济、社会发展中具有重大或深远意义的领域，把握本学科领域发展的主流和趋势，使本学科的研究生培养能够立足于高起点和学科发展前沿，主动适应社会经济发展需求。经高度凝练，鼓励交叉，保持稳定，既考虑普遍性，又考虑特色和优势，科学规范设置3个研究方向如下：

（一）高级社会工作实务（企业、老年、禁毒、残障、青少年等社会工作）

该研究方向重点研究社会工作理论与职业伦理、个案工作、小组工作、社区工作、社会工作督导与评估在企业社会工作、老年社会工作、禁毒社会工作、残障、青少年社会工作等领域的运用及研究。

（二）社会行政与社会政策

该研究方向包括社会工作行政、人事、宣传、财务、项目、服务质量等管理，社会工作规范化、信息化、智能化发展，社会政策、非营利组织、社会组织发展等研究，关于社会工作和社会服务发展的环境研究。

（三）社区工作与社会治理

该研究方向重点加强社区工作、社区建设、社区治理、社区营造、社会治理和社会发展的理论研究、社区居民生活质量和社会发展指标研究、社会发展和社会公正理论研究、社会发展和和谐社会建设研究、风险社会与社会发展理论研究、全球化、现代化、城市化与社会发展等理论研究。

四、学制与培养方式

（一）学制

专业学位硕士研究生的学制为2年，最长学习期限为4年。在学制时间内，课程学习环节一般为一年，专业实践环节和论文工作时间为一年。

（一）培养方式

专业学位研究生实行双导师制，贯穿专业学位硕士研究生整个培养过程。双导师制是指1位校内导师，1位校外导师。校内导师由承担企事业单位应用型科研项目、拥有丰富应用型科研经验的教师担任，主要负责研究生的专业理论、技术指导和思想政治教育；校外导师是从行业中聘请专业水平高、实践经验丰富、熟悉行业发展和高层次应用型人才培养规律的高级专家担任，校外导师主要参与和负责实践过程、项目研究、课程与论文等环节的指导工作。

五、学分要求

总学分36学分,其中公共学位课6学分，专业学位课12学分，专业方向选修课至少9学分，公共选修课至少1学分，研究生根据个人培养计划按学期选修课程，每学期选修的总学分不超过20学分（不包括实践环节的学分）。

学分要求如下：

六、必修环节及要求

必修环节包括三个部分：开题报告，中期检查，专业实践。

（一）开题报告

专业学位硕士研究生应在导师指导下，在第三学期内确定学位论文研究方向，查阅大量文献资料，开展调查研究，了解相关学术动态，在此基础上提出开题报告，确定研究课题。查阅文献资料应在50篇左右（特别是本研究领域重要文献），其中外文文献资料应占一部分。学位论文选题应来源于应用课题或者专业实践，具有一定的学术意义和对中国社会工作的现实意义。毕业论文开题报告在二年级第一学期完成，撰写论文的具体时间进度和内容由导师与学生协商安排。首次选题未获通过者，应在6个月内重新开题。开题报告通过后记1个必修环节学分。具体要求参见《广东工业大学研究生（学位）论文开题报告规定》。

开题报告通过后，应填写《广东工业大学研究生学位论文选题报告》，交学院研究生助理存档。

（二）中期检查

在学位论文工作的中期，学院及MSW教育中心组织考核小组，考核的主要内容包括：研究生课程学分完成情况、实践教学环节完成情况、申请学位成果完成情况、学位论文开题情况等。中期检查通过者准予继续进行论文工作。不通过者，不得申请学位论文答辩。学位论文中期检查应公开进行，具体时间有学院及MSW教育中心确定，但距离申请答辩的时间不少于半年。

具体要求参照《广东工业大学研究生中期检查规定》。涉密论文的开题报告及中期检查，按照国家、省及学校有关规定执行。

（三）专业实践

专业实践是专业学位研究生必修的教学环节，充分的、高质量的专业实践是专业学位研究生教育质量的保证。以应届本科毕业生攻读专业学位硕士研究生专业实践教学的时间原则上不少于1年，以往届本科毕业生攻读专业学位硕士研究生专业实践时间不少于半年。

专业学位研究生的专业实践可采用多种形式进行：

1、进入各类校企联合培养基地；

2、进入我校研究生实践教学基地；

3、进入政府、其他企事业单位；

4、参加导师的应用型、实践性较强的科研项目等；

5、进入学校有关实验中心和研究中心等。

具体可采取集中实践与分段实践相结合的方式。学生原则上须在设有专门督导的实践基地实习，实习时间不少于800小时，本科毕业于社会工作专业的研究生实习时间不少于600小时。在第二学年集中完成专业实习，内容包括所选专业方向课程的业务实习。社会工作专业硕士毕业论文提倡以专业实践为导向。导师在制定研究生培养计划时应对专业实践环节进行设计。导师要关注研究生专业实践学习的全过程。导师要对专业实践的内容是否符合专业学位研究生培养目标进行把关。专业实践环节具体要求参照《广东工业大学全日制硕士专业学位研究生实践活动要求及考核办法》（广工大研字[2013]24号）。

为确保实践教学质量，本学院特别指定有《社会工作专业学位硕士研究生专业实践规范》。研究生应提交实践计划和实践总结报告，实践学习计划的提交时间为第三学期课程结束前，实践结束后要撰写并提交实践学习总结报告。实践教学由导师组考核。经实践部门有关负责人、导师、所在二级单位考核通过后获得相应的学分。

七、学位论文工作

学位论文是专业学位硕士生培养工作的重要组成部分，是培养专业学位研究生实际工作能力，综合运用所学知识发现问题、分析问题和解决问题能力的主要环节。

（一）选题

选题是学位论文成败的关键，也是培养研究生发现问题能力和创新能力的重要环节。专业学位论文选题应来源于应用课题或现实问题，要有明确的职业背景和行业应用价值。

（二）学位论文内容与质量要求

论文的内容可以是：社会服务设计与研究、社会服务与管理研究、社会服务方案研究、社会服务项目管理研究、社会服务研究、发明专利、调研报告、案例分析报告等，并将其以论文的形式呈现。专业学位硕士论文字数不少于3万字。

1、论文工作有一定的技术要求和工作量，要体现研究生综合运用科学理论、方法和技术解决实际问题的能力，论文成果具有一定的先进性和实用性。

2、文献综述应对选题所涉及的问题或研究课题的国内外状况有清晰的描述与分析。

3、论文的正文应综合应用基础理论、科学方法、专业知识和技术对所解决的社会服务实际问题进行分析研究，并能体现解决社会问题的新思想、新方法和新进展。

4、论文写作要求概念清晰，结论明确，结构合理，层次分明，文理通顺，有逻辑性，版式规范，符合《广东工业大学研究生学位论文撰写规范》要求。

（三）学位论文评阅、答辩

学位论文的评审应着重审核学生综合运用科学理论、方法和技术解决实际社会问题的能力；审核其解决实际问题的思路和方法及进展；审核其设计理念和方法的先进性和可行性；审核学位论文工作的技术难度和工作量。

学位论文应聘请本领域或相近领域的2名具有应用研究经验的专家进行匿名评阅。答辩委员会中应至少有一名来自企业或应用研究部门的同行专家。

（四）其他

1、学位论文工作其他环节参照《广东工业大学博士、硕士学位授予工作细则》执行。

2、涉密论文的学位论文工作，按照国家有关法律、法规及学校有关规定执行。

3、学位论文提交时应完成“学位论文相似性检测系统”。

八、课程设置

社会工作硕士专业学位研究生培养方案（非全日制）

专业领域代码：0352

一、学科简介

社会工作是社会工作者在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下，秉持“以人为本、助人自助、公平公正”专业价值观，运用科学助人方法，帮助有需要的个人、家庭、群体、组织和社区，整合社会资源，预防和解决社会问题，调适与社会环境关系，恢复和发展社会功能，促进社会和谐。社会工作培养从事社会工作服务、组织与项目管理、社会政策和社会建设及治理等方面的高层次、高素质的应用型人才。

社会工作在世界范围内特别在发达国家得到了快速发展，成为服务困难群体、促进社会公正、维持社会秩序的重要手段，我国改革开放特别是中共中央十六届六中全会提出要建立宏大的社会工作人才队伍以来，我国的社会工作得到较快发展。《国家中长期人才发展规划纲要（2010－2020年）》首次明确划分六大类人才，社会工作人才是其中之一，社会工作有着广阔的社会需求。

广东工业大学社会工作专业本科创办于2004年，于2013年获得管理科学与工程一级学科下“社区服务管理”二级学科硕士点，2017年获得社会工作硕士专业学位点（MSW）。广东工业大学社会工作专业硕士点现有专职教师20人，其中教授6人，副教授9人；博士12人；校外兼职教师20人。形成了以博士学位、中青年教师为骨干的、专兼职教师结合的热爱社会工作、专业理论和实务水平高的教师队伍。

在校内外建设了一批高水平的专业实践教学基地，联合办学资源条件好，是国家和广东省社会工作专业人才培训基地，为培养高级社会工作人才创造了良好的条件。

产学研结合硕果累累，专业教师领导创办了全国知名的大同、阳光、广爱等5A级社会工作服务机构共30余家，成为培养专业人才的重要教学、研究基地。同时社会工作服务、组织及项目管理能力强，国内外专业资源丰富，建有由国内国际500个专业案例组成的优秀教学案例库，为案例教学打下坚实基础。有一批研究项目和应用性科研项目，为学生专业实践和研究创造了优势条件。

师生与境外（国外）交流学习机会及合作机会多，国际化培养特色日益凸显。

逐渐形成了紧贴广东社会经济发展的需要，彰显广东工业大学工科特色，探索国际化人才培养道路，打造本土化、国际化、多学科结合的优秀的高级应用型专业人才培养模式。

二、培养目标

本专业培养坚持习近平新时代中国特色社会主义思想，具有“以人为本、助人自助、公平公正”的专业价值观，掌握社会工作的理论和方法，熟悉我国社会政策，具备较强的社会服务策划、执行、督导、评估和研究能力，胜任针对不同人群及领域的社会服务与社会管理的高级应用型专业人才。要求系统掌握社会工作理论知识，掌握社会工作专业方法，具有较强的实务操作能力，具有一定的社会工作情怀，至少熟练掌握一门外国语，通过多学科结合得到快速成长，在科技与社会服务结合上具有良好优势，社会创新能力较强，能在社会福利、社会救助、慈善事业、社区建设与治理、禁毒戒毒、残障康复、灾害应急、贫困治理、婚姻家庭、精神卫生、教育辅导、就业援助、职工帮扶、犯罪预防和矫治帮教、医疗健康等领域提供高质量的社会服务和管理，善于进行政策倡导，从而促进社会和谐与美好，推动社会健康发展等。

三、主要研究方向

结合本学科在科技、经济、社会发展中具有重大或深远意义的领域，把握本学科领域发展的主流和趋势，使本学科的研究生培养能够立足于高起点和学科发展前沿，主动适应社会经济发展需求。经高度凝练，鼓励交叉，保持稳定，既考虑普遍性，又考虑特色和优势，科学规范设置3个研究方向如下：

1、高级社会工作实务（企业、老年、禁毒、残障、青少年等社会工作）

该研究方向重点研究社会工作理论与职业伦理、个案工作、小组工作、社区工作、社会工作督导与评估在企业社会工作、老年社会工作、禁毒社会工作、残障、青少年社会工作等领域的运用及研究。

2、社会行政与社会政策

该研究方向包括社会工作行政、人事、宣传、财务、项目、服务质量等管理，社会工作规范化、信息化、智能化发展，社会政策、非营利组织、社会组织发展等研究，关于社会工作和社会服务发展的环境研究。

3、社区工作与社会治理

该研究方向重点加强社区工作、社区建设、社区治理、社区营造、社会治理和社会发展的理论研究、社区居民生活质量和社会发展指标研究、社会发展和社会公正理论研究、社会发展和和谐社会建设研究、风险社会与社会发展理论研究、全球化、现代化、城市化与社会发展等理论研究。

四、学制与培养方式

专业学位硕士研究生（非全日制）的学制为3年，最长学习期限为5年。在学制时间内，课程学习环节一般为2年，专业实践环节和论文工作时间为1年。

专业学位研究生实行双导师制，贯穿专业学位硕士研究生整个培养过程。双导师制是指1位校内导师，1位校外导师。校内导师由承担企事业单位应用型科研项目、拥有丰富应用型科研经验的教师担任，主要负责研究生的专业理论、技术指导和思想政治教育；校外导师是从行业中聘请专业水平高、实践经验丰富、熟悉行业发展和高层次应用型人才培养规律的高级专家担任，校外导师主要参与和负责实践过程、项目研究、课程与论文等环节的指导工作。

五、学分要求

总学分36学分,其中公共学位课6分，专业学位课12分，学位方向选修课至少9分，公共选修课至少1分，研究生根据个人培养计划按学期选修课程，每学期选修的总学分不超过20学分（不包括实践环节的学分）。

学分要求如下：

六、必修环节及要求

必修环节包括三个部分：专业实践，开题报告，中期检查。

（一）专业实践（6学分）

专业实践是专业学位研究生必修的教学环节，充分的、高质量的专业实践是专业学位研究生教育质量的保证。应届本科毕业生专业实践教学的时间原则上不少于1年，往届生专业实践时间不少于半年。

专业学位研究生的专业实践可采用多种形式进行：（1）进入各类校企联合培养基地；（2）进入我校研究生实践教学基地；（3）进入政府、其他企事业单位；（4）参加导师的应用型、实践性较强的科研项目等；（5）进入学校有关实验中心和研究中心等。

具体可采取集中实践与分段实践相结合的方式。学生原则上须在设有专门督导的实践基地实习，实习时间不少于800小时，本科毕业于社会工作专业的研究生实习时间不少于600小时。在第二学年集中完成专业实习，内容包括所选专业方向课程的业务实习。社会工作专业硕士毕业论文提倡以专业实践为导向。导师在制定研究生培养计划时应对专业实践环节进行设计。导师要关注研究生专业实践学习的全过程。导师要对专业实践的内容是否符合专业学位研究生培养目标进行把关。专业实践环节具体要求参照《广东工业大学全日制硕士专业学位实践管理办法》。

为确保实践教学质量，本学院特别指定有《社会工作专业学位硕士研究生专业实践规范》。研究生应提交实践计划和实践总结报告，实践学习计划的提交时间为第4学期课程结束前，实践结束后要撰写并提交实践学习总结报告。实践教学由导师组考核。经实践部门有关负责人、导师、所在二级单位考核通过后获得相应的学分。

（二）开题报告（1学分）

专业学位硕士研究生应在导师指导下，在第三学期内确定学位论文研究方向，查阅大量文献资料，开展调查研究，了解相关学术动态，在此基础上提出开题报告，确定研究课题。查阅文献资料应在50篇左右（特别是本研究领域重要文献），其中外文文献资料应占一部分。学位论文选题应来源于应用课题或者专业实践，具有一定的学术意义和对中国社会工作的现实意义。毕业论文开题报告在二年级第一学期完成，撰写论文的具体时间进度和内容由导师与学生协商安排。首次选题未获通过者，应在6个月内重新开题。开题报告通过后记1个必修环节学分。具体要求参见《广东工业大学研究生（学位）论文开题报告规定》。

开题报告通过后，应填写《广东工业大学研究生学位论文选题报告》，交学院研究生助理存档。

（三）中期检查（1学分）

在学位论文工作的中期，学院及MSW教育中心组织考核小组，考核的主要内容包括：研究生课程学分完成情况、实践教学环节完成情况、申请学位成果完成情况、学位论文开题情况等。中期检查通过者准予继续进行论文工作。不通过者，不得申请学位论文答辩。学位论文中期检查应公开进行，具体时间有学院及MSW教育中心确定，但距离申请答辩的时间不少于半年。

具体要求参照《广东工业大学研究生中期检查规定》。涉密论文的开题报告及中期检查，按照国家、省及学校有关规定执行。

七、学位论文工作

学位论文是专业学位硕士生培养工作的重要组成部分，是培养专业学位研究生实际工作能力，综合运用所学知识发现问题、分析问题和解决问题能力的主要环节。

（一）选题

选题是学位论文成败的关键，也是培养研究生发现问题能力和创新能力的重要环节。专业学位论文选题应来源于应用课题或现实问题，要有明确的职业背景和行业应用价值。

（二）学位论文内容与质量要求

论文的内容可以是：社会服务设计与研究、社会服务与管理研究、社会服务方案研究、社会服务项目管理研究、社会服务研究、发明专利、调研报告、案例分析报告等，并将其以论文的形式呈现。专业学位硕士论文字数不少于3万字。

1.论文工作有一定的技术要求和工作量，要体现研究生综合运用科学理论、方法和技术解决实际问题的能力，论文成果具有一定的先进性和实用性。

2.文献综述应对选题所涉及的问题或研究课题的国内外状况有清晰的描述与分析。

3.论文的正文应综合应用基础理论、科学方法、专业知识和技术对所解决的社会服务实际问题进行分析研究，并能体现解决社会问题的新思想、新方法和新进展。

4.论文写作要求概念清晰，结论明确，结构合理，层次分明，文理通顺，有逻辑性，版式规范，符合《广东工业大学研究生学位论文撰写规范》要求。

（三）学位论文评阅、答辩

学位论文的评审应着重审核学生综合运用科学理论、方法和技术解决实际社会问题的能力；审核其解决实际问题的思路和方法及进展；审核其设计理念和方法的先进性和可行性；审核学位论文工作的技术难度和工作量。

学位论文应聘请本领域或相近领域的2名具有应用研究经验的专家进行匿名评阅。答辩委员会中应至少有一名来自企业或应用研究部门的同行专家。

（四）其他

1．学位论文工作其他环节参照《广东工业大学博士、硕士学位授予工作细则》执行。

2.涉密论文的学位论文工作，按照国家有关法律、法规及学校有关规定执行。

3.学位论文提交时应完成“学位论文相似性检测系统”。

八、课程设置